امید به اجرای سند با اولویت فرهنگ
... اگر ما در مورد بودجه اولویت را به فرهنگ ، تربیت و بهسازی نسل جوان ندهیم و معلمان ما با همین وضعی که دارند زندگی کنند ، و استادان رضایت شغلی لازم را نداشته و شرایط اجتماعی ما تغییر مقتضی را پیدا نکند ، گمان نمی رود موفق به اجرای سند شویم . تا وقتی آموزش و پرورش حداقل سه معاون متخصص و با تجربه کاری خوب نداشته باشد و سیاست های عالمانه و عاقلانه آموزش و پرورش ادامه نیابد ، تضمینی نخواهد بود اجرای سند تحول به سرنوشت تغییر بنیادی آموزش و پرورش مبتلا نشود . در حال حاضر نیروی انسانی آموزش دیده لازم و کافی نداریم و اصولا معلوم نیست معیارهای گزینش معلم ، که روزی روزگاری به درخواست وزارت آموزش و پرورش با جناب آقای دکتر علی اصغر احمدی نوشته و ارائه شد ، تا چه حد مورد استفاده است ؛ آن هم معلمی که بخواهد جوانانی دانش دوست و معتقد و اخلاقی نه در حد مطلوب اسلامی ، بلکه در حد متوسط مذهبی تربیت کند از عهده هرکس بر نمی آید . برای تحقق اهداف سند ، باید نیروهایی استخدام شوند که علاوه بر گزینش لازم از نظر شرایط خانوادگی و تجربه های دوران مدرسه و سلامت روحی و اخلاقی و استعداد مناسب معلمی ، دارای انگیزه و علاقه لازم بوده و پرکار و اهل مطالعه باشند . برای دستیابی به اهداف عالی سند ، معلمان باید زندگی راحت و رضایت از حقوق داسته باشند ، هم چنین باید از آزادی معقول در انتخاب مدیر مدرسه برخوردار بوده ، احساس حرمت ، شخصیت و آزادی معقول بیان داشته باشند .
درحال حاضر این شرایط در نیروی انسانی آموزش و پرورش دیده نمی شود و علت عمده آن بی توجهی به تربیت معلم است . سالهاست تربیت معلم وضع مناسبی ندارد ، با برگزاری آزمونی معمولی و عدم اطلاع رسانی جهت شرکت همه قبول شدگان برای مصاحبه و عدم توجه به برگزیدن مستعدترها ، هم چنین با گذراندن دوره های کوتاه مدت تربیتی نمی توان زمینه ورود معلم مطلوب را برای تحول آموزش و پرورش فراهم کرد ...
" برگرفته از ماهنامه سپیده دانایی شماره ۵۴ "
